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近年来，江西省电子信息技师学院坚持以立德树人和培育工匠精神为根本，紧密对接产业，改革教育方式，创新培养模式，实现技能人才培养与企业需求同频共振、学校发展与产业发展互促融合。在刚刚过去的2023年，江西省电子信息技师学院纵深推进以创新能力和实践能力提升为核心的教育教学改革，交出了亮眼的成绩单，在第二届全国技能大赛中获铜牌2项、优胜奖6项；在第二届全国技能大赛机械行业选拔赛中获一等奖1项、三等奖1项；在2023年全国职业院校技能大赛中获一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项；在2023年“PPG”全国职业学校车身涂装技能大赛中获一等奖1项。
立德树人培育工匠精神
“在第45届世界技能大赛电气装置项目比赛中，我代表中国队参赛。经过连续4天的激烈角逐，我做到了安装尺寸零误差，以绝对优势赢得了金牌……”
在2023年秋季新生入学教育课堂上，第45届世界技能大赛电气装置项目冠军、江西省电子信息技师学院毕业生肖星星与新生分享他的技能成才故事，鼓励广大学生争做技能成才、技能报国的时代青年，用劳动创造美好未来。
肖星星的奋斗经历，生动展现了学院学生在技能的道路上精益求精、追求极致的工匠精神。这也是学院立德树人、培育学生工匠精神的一个缩影。
江西省电子信息技师学院把立德树人作为根本任务，把红色文化与工匠文化相结合，厚植学生技能报国情怀，促进学生形成爱党爱国、报效祖国、服务社会的思想认同，培育学生“能吃苦、守规矩、有耐心”的工匠态度。学院采用“行走的思政课”模式，组织学生到南昌新四军军部旧址陈列馆、江西革命烈士纪念馆、八一广场等开展红色基因传承实践活动，并邀请红色教育基地讲解员到校开展专题讲座，扎实推进红色文化育人。
学院还加强人才培养的顶层设计，将工匠精神、劳动精神、创新意识的培养有机融入专业教学全过程，全方位强化劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的价值追求，促进学生以技能成才为目标，钻研技术、苦练技能。学院积极邀请技术能手、大国工匠、能工巧匠到校现身说法，形成榜样效应，让工匠精神和技能成才的理念深入学生心中。
“岗课赛证”融通练就扎实技能
江西省电子信息技师学院以提升学生能力和素养为方向，根据技能人才培养规律，通过搭建技能工作室和竞赛平台，为优秀技能人才脱颖而出提供平台。
学院打破传统技能人才培养模式，以“教师姓名＋技术技能方向”的模式，建立了20余个教师技能工作室，其中包括1个国家级技能大师工作室、4个世界技能大赛中国集训基地、5个省级技能大师工作室、2个江西省“双师型”名师工作室，发挥优秀教师在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的作用。工作室将课程与生产实践结合，采用项目任务教学的方式，通过带领学生完成项目，打破学科的界限，淡化课程的概念，将多门学科结合起来，培养学生的社会能力、知识能力、创新能力。
学院汽车运用与维修专业汽车喷漆工作室的学生李甬波，在校期间苦练技能，在国际国内喷漆比赛上屡屡大显身手，不仅获得全国职业院校汽车喷涂项目二等奖，还入围第43届世界技能大赛汽车喷漆项目国家集训队。李甬波一毕业就被厦门大众汽车4S店高薪聘请，目前月工资过万元。
学院探索“岗课赛证”融通的育人方式，把技能大赛作为加强专业建设、深化教育教学改革的有力抓手，建立“校赛、省赛、国赛、世赛”四级竞赛机制，充分发挥技能大赛对专业建设和教学改革的引领作用，开展项目教学、团队教学、新三元式现代学徒制、订单式培养、工学一体化教学等，让更多师生参与大赛、受益于大赛，全面提升人才培养水平。学院创新的教学模式《基于电子创业中心人才培养模式的改革与实践》《基于技能工作室的技能教学模式创新与实践》，获得国家级教学成果二等奖。
产教融合服务地方经济
江西省电子信息技师学院主动契合江西省产业发展需求，深入开展校地合作、校企合作，推进产业引领专业发展、专业发展服务产业发展，提升学院办学吸引力。
服务产业需要，是提升办学吸引力的“牛鼻子”。学院坚持“以产引教、以产定教、以产改教、以产促教”的发展模式，根据产业发展需要及时调整专业发展布局，逐步形成以电子信息技术为主打专业，涵盖信息应用类、智能制造类、现代服务类等特色专业的专业群，目前学院专业设置与省内工业园区产业需求契合度达95.6％。学院70％以上的学生在省内工业园区实习就业，学生留赣就业比例从2018年的42％上升到2023年的85％。
学院按照“学校围着市场转、专业围着产业转、课程围着岗位转、知识围着技能转”的办学思路，强化供需对接、校企合作，主动对接南昌、赣州、吉安、上饶、抚州等省内电子类、信息类、制造类、新能源类用人单位，与江西高铁、江中集团、江铜集团、华勤电子、抚州比亚迪、赣州格力智造等30余家省内园区企业签订了长期合作协议，实施订单培养、定向培养、工学结合、定岗实习等多种校企合作人才培养模式，每年为合作企业培养输送一大批技能人才。与华润江中、华勤电子、美晨通讯共同成立企业学院，在校内建立生产性实训基地，为学生提供生产性实训岗位。同时，学院积极开展面向工业园区企业新进员工的培训、在职员工转岗培训、企业管理人员培训，实现“培训一人，上岗一人”“上岗一人，培训一人”，有力助推了江西现代制造业的发展。
